Este espacio tiene por objetivo el mostrar los métodos y resultados de acercamientos con jóvenes lectores que he llevado a cabo, pero no como como una propuesta de animación a la lectura en sí misma, sino como propuesta análisis crítico sobre la interacción entre lector-obra literaria.
La experiencia de partida fue mi trabajo de tesis de licenciatura, donde me propuse realizar una crítica de una novela para niños a partir de la experiencia con lectores reales. La idea de abrir un blog para difundir mis resultados fue sugerencia de Evelyn Arizpe, investigadora de la Universidad de Glasgow y coordinadora del blog TRANSFORMACIONES LECTORAS, junto con Laura Guerrero Guadarrama, de la Universidad Iberoamericana.
Ojalá que las próximas entradas ofrezcan información útil y ayuden a construir nuevas visiones sobre los lectores jóvenes y la forma en que son capaces de relacionarse con los textos.
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